Nationale Bildungsstandards im Fach Geographie

Um Aufgabenbeispiele erweiterte Broschüre der Deutschen Gesellschaft für Geographie stößt auf breites Interesse

Berlin/Eichstätt, 22.10.2007

Die Deutsche Gesellschaft für Geographie (DGfG) hat die 2006 in eigener Initiative entwickelten Bildungsstandards für das Schulfach Geographie jetzt in einer erweiterten Fassung vorgelegt. Die nationalen Standards werden darin anhand von vierzehn Aufgabenbeispielen konkretisiert und veranschaulicht. Sie zeigen exemplarisch, wie Lehrer im Geographieunterricht die Kompetenzen und Kenntnisse vermitteln können, welche die Schülerinnen und Schüler am Ende eines Ausbildungsabschnitts besitzen sollen. Die vielfältigen Themen und typischen Medien des Geographieunterrichts sind dabei ebenso berücksichtigt wie verschiedene Aufgabentypen und Anspruchsniveaus. Entwickelt hat die Aufgabenbeispiele eine Gruppe von Geographielehrern und Fachdidaktikern aus den Teilverbänden der DGfG in enger Zusammenarbeit mit Fachwissenschaftlern in ganz Deutschland. Die 95 Seiten starke Broschüre "Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss" bietet nicht nur Lehrern vielfältige Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und trägt dazu bei, die Qualität des Bildungsprozesses im Schulfach Geographie zu sichern. Auch Außenstehende können sich einen Überblick über Themen und Arbeitsweisen des Geographieunterrichts verschaffen.

Wie groß der Bedarf an solchen Anregungen und Informationen ist, zeigt die enorme Nachfrage nach den Standards: Die zum diesjährigen Deutschen Geographentag Ende September gedruckten 4000 Broschüren sind weitgehend vergriffen. Eine weitere große Auflage ist derzeit in Vorbereitung.

Die Bildungsstandards sind zu beziehen über die Geschäftsstelle des Verbands der Geographen an Deutschen Hochschulen (VGDH), E-Mail: vgdh@giub.uni-bonn.de.

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